O SOL e a Lua
Quando Deus criou o sol ele também criou a Lua para que o Sol não
ficasse sozinho.
Mas o Sol não podia ficar perto da Lua pois seu brilho era muito
forte.A Lua ficou muito triste pois ela não queria fica só,e assim Deus
fez as Estrelas para ela não se sentir sozinha.Por isso que a lua tem
tem 4 fases:crescente,cheia,nova e minguante.
Cada uma delas significa o que a Lua esta sentindo,se ela esta triste
alegre,contente,etc.
E todas a vezes que o sol e a Lua se encontra surge o eclipse.
Pois a Lua fica muito feliz ao ver o Sol.

LILIANE PINHEIRO Nº17

nome:Thais F. nº:26

Um fenômeno a parte
Estava voltando do serviço, cansada sem disposição pra nada, um congestionamento horrível, passaram alguns minutos e me dei conta de que alguma coisa estava acontecendo.
Era um dia estranho, tinha um forte nevoeiro. Cheguei a certo bar e vi que muitas pessoas estavam indo para a praia.
Perguntei o que estava acontecendo e uma mulher respondeu que em alguns minutos ia acontecer algo incrível, a aparição de um eclipse.
Na hora não levei a sério, mas resolvi ir não tinha nada para fazer mesmo, era só um passatempo.
Chegando à praia admirei com a quantidade de pessoas. Quando começou aparecer o satélite os aplausos eram constantes.
Era incrível, nunca tinha visto nada igual, me animei muito, na praia encontrei alguns amigos que tinha ido ver o fenômeno, e por fim acabamos indo jantar todos juntos.

O que é realmente um ECLIPSE!!!

Bom, primeiramente eu vou falar sobre o que eu vou falar. Eu vou falar sobre o que é um ECLIPSE...
Muitas pessoas falam que ECLIPSE é isso,que é aquilo, mais estão muito enganadas.
Já ouvi falar que ECLIPSE é solar,já ouvi falar que é lunar, já ouvi falar que é mesmo um carro, mas estão muito enganados... Essas pessoas tem que estudar ainda muito para saber o que é mesmo um ECLIPSE!
Mas como vocês estão querendo realmente saber o que é um ECLIPSE eu vou contar.
ECLIPSE vem da palavra latin (EC) que significa Estudo de Côco, (LI) significa LImão, (P) significa Pêssego, (S) significa São prejudiciais, e (E) que significa Estômago.Então juntando tudo isso, ECLIPSE significa (ESTUDO DA MISTURA DE CÔCO COM LIMÃO E PÊSSEGO QUE PREJUDICA O ESTÔMAGO E ATÉ MESMO A SAÚDE).
Mas vocês devem estar pensando, pra que serve este estudo?
Este estudo é feito principalmente paras os ÍNDIOS GORDOS, que tudo que vê pela frente estão comendo, assim fazendo uma mistura de frutas no estômago. Mas com este estudo,os ciêntista podem avisar antecipadamente os ÍNDIOS para não comer estas frutas juntas, porque essa mistura no estômago pode ser FATAL para o ser humano.
Mas este recado não serve só para os ÍNDIOS, como para nós também. Então evite comer (CÔCO COM LIMÃO E PÊSSEGO), que esta mistura é uma DELÍCIA, mas pode levar você à MORTE.
Então PREVINA-SE!!!
É melhor você FICAR sem comer estas FRUTAS, do que FICAR SETE PALMOS ABAIXO DA TERRA.
Isto é para seu BEM.




PUBLICADO POR: RODRIGO B. MARQUEZINI N° 23 SÉRIE: 3°C

O que é realmente um ECLIPSE!!!

O GATO DEPOIS QUE VIO O ECLIPSE!

O GATO TAMBEM GOSTA DE VER O ECLIPSE!

JAMAIS SE ESQUECEU!

NOME:VANESSA Nº:28

O ECLIPSE LUNAR
Em uma bela tarde Karina Bastos estava assistindo TV, quando de repente houve uma noticia no jornal que há chamou atenção, haveria um eclipse naquela noite, ela foi ao seu computador e convidou todos seus amigos pelo MSM para irem juntos ver o eclipse e depois irem comerem pizza, ela combinou com eles de irem 18:00h, então os cincos amigos forão para o local aonde as pessoas iriam se reunir para ver o eclipse, chegando lá eles se divertiram muito e o mais importante viram o eclipse que estava maravilhoso, logo após forão para pizzaria e comparam duas pizzas grandes para dividirem entre eles, depois de comer eles pediram a conta ao garçom e forão para suas casas, no dia seguinte todos estavam ansiosos para contar aos outros sobre o fenômeno que havia ocorrido na noite anterior, pois algumas pessoas não forão ver o eclipse e eles ficarão tão felizes por terem visto o eclipse que querirão compartilhar com todos mundo pois eles nunca virão uma coisa tão linda como eclipse, então depois do colégio eles no local aonde foi o acontecimento do eclipse e ficarão se lembrando de tudo o que tinha acontecido naquela noite linda.

NOME:ÉRICA FERNANDA Nº:7

“O ÚTIMO ECLIPSE”
RIO_ Karen estava caminhando pela cidade quando, a alguns metros havia uma estranha movimentação. Ao se aproximar Karen percebeu que era uma caravana de criança moradora de ruas, que pela primeira vez iam ter a oportunidade de ver de todos os ângulos um fenômeno que estava previsto de acontecer no início da noite (19:30 mais ou menos). Estavam na porta do mais cobiçado dos hotéis do Rio, onde esperava ansiosos a pessoas que os dariam esse presente. Eis que aparece o anfitrião. Um grande empresário que fora um grande carrasco no decorrer de sua vida e que agora, aos setenta anos, tinha em sua agenda a data de sua morte, pois tinha uma doença grave que não havia nenhum tratamento. Pediu ajuda aos seguranças que encaminhasse todas as crianças para sua suíte com vista para o mar.
Curiosa, Karen entrou juntamente com as crianças. Assim que todos se acomodaram, começou o show da lua cheia que estava mais linda do que nunca, beleza que foi sendo coberta, quase que embaçada, o eclipse lunar.
Maravilhadas com o que viam, as crianças começaram a rir, surpresas com se desembrulhasse um presente. No meio do show, o empresário saiu da varanda para um quanto escuro da suíte. Karen o seguiu e o surpreendeu chorando feito uma criança. Antes que perguntasse, o empresário já foi respondendo, que chorava porque descobriu no seu último dia de vida o que era ser gente, ele que antes agia como um monstro feroz, que só conseguiu fama passando por cima dos outros, sentia-se leve e feliz.
Depois de explicar como se sentia depois de seu ato, de ter sido caridoso, o empresário ajoelhou-se no chão e sorriu, um sorriso lindo que aos poucos foi consumindo, assim como a lua, por uma sombra caiu de bruços no chão, estava morto.
Quem dera que todos fossem assim como o ato desse senhor, que se arrependeu de tudo que fizera de ruim, dando as crianças o que delas foi tirado, o dinheiro e a oportunidade de serem pessoas de bem. Por isso, nunca deixe de viver, preocupando-se em ganhar apenas fama e riqueza, pare e veja o quanto à natureza é bela. Não deixa que a morte abra seus olhos, abra você mesmo, feliz aquele que sabe apreciar um simples eclipse.

Nome: ALINE Nº:1

A beleza de um eclipse
Karina Bastos estava na escola quando seu professor avisou os alunos que teria um eclipse e se seria possíveis todos os alunos assistir, pois na próxima aula haveria um trabalho, onde teria que descrever como teria sido o eclipse.
Então todos marcaram para assistirem juntos e logo depois iriam esticariam para uma balada que seria perto do local.
Karina encontrou seus amigos e se divertiram assistir o eclipse e todos ficaram admirados com sua beleza. No dia seguinte todos participaram do trabalho e si deram bem Karina se dedicou ao maximo para tirar a maior nota e conseguiu, até porque não foi difícil descrever o que sentiu ao ver aquela preciosidade Karina nunca tinha visto algo parecido e quando viu ficou encantado com a beleza de um eclipse.

O Verdadeiro SentidoO do eklipse!

Já cansei, de eskutar sobre essas paradas de eklipse, ai . .
eu vo escreve kom o mew geito o verdadeiroO sentidoo, do eklipse .
láa vai negada! . .
o eklipse nada mais é do que um jantar romântico pros casais que estão afastados! haha!
ai você pensa esse cara é louco! pior que eu sou mesmo caraa veja bem e veja também como faz sentido!
- Você lá deprimido escutando um sertanejo as 10 da noite num sabádo enquanto a sua ''ex'' lá fazendo a festa e fazendo aquele tipo, troxa foi ele que me perdeu!, mais calma! o eklipse vai SALVAR a sua relação!
imagina que antes da sua ex cair na gandaia! você tenha a sorte de ter bem naquela sexta feira 13 um eklipse! já pensou ? você vai e leva a sua namorada pro meio do mato, lá você usa aquelas cantadas do tipo - Amor perdoa eu!, amor eu te amo mais que tudo!, amor eu juro que por você eu bloquearia a lua!, pronto ai a lua é bloqueada e você não apenas volta com a namorada, ganha a sua moral e é perigoso você até casar com ela! haha! entenderam o verdadeiro sentido ? :)
téé maiss negada!

-jean guilhermee n°13 .

fikei chocada com o meu primeiro eclipse

Vi meu primeiro eclipse solar total em londrina, logo depois do meio-dia em uma clara tarde de verão. Meu amigo Tom e eu estávamos visitando seus pais que moravam em uma chácara há aproximadamente 9km fora da cidade. e quando estava quase chegando a hora, ficamos parados no jardim conversando, na expectativa, mas, como parece claro agora, despreparados.

Com a lua obscurecendo cada vez mais o sol, o céu escureceu, virando um violeta brilhante. Cigarras, confusas pelo anoitecer do meio-dia, começaram a entoar a canção noturna. A temperatura caiu.A brisa se intensificou quando o eclipse era total, retirei meus óculos especiais,para ver as fases do eclipse com segurança - , casualmente olhei para o sol e cambaleei para trás, meu cérebro vacilando.
A transformação da realidade em um eclipse solar total é indescritível. Fiquei hipnotizado, desorientado, chocado, como se tivesse escorregado e caído em um buraco direto para um universo alternativo. Fui a estrela inconsciente de um episódio de "Além da Imaginação."
Meros minutos depois, o sol reapareceu detrás da lua e tudo era familiar de novo. Tão repentinamente quanto começou, meu primeiro eclipse solar havia terminado. Porém, como milhares de outros ao redor do mundo, o eclipse me cativou.

Tatiane Marques Barros

O eclipse

A caminho de casa, já era quase a noite, muito cansado passando por uma avenida a beira da praia do Rio de Janeiro, avistei uma imensa multidão de pessoas que ali se encontravam reunidas, pois parei para ver o que acontecia.Naquele momento em que desci do carro, logo de inicio encontrei Tuné, um amigo de infância que a muito tempo não a via, dei-lhe um abraço muito forte e o cumprimentei com todo carinho, e então o convidei para sentar-se ao lado em uma quitanda que tinha a beira da calçada.

Ali tomando um vinho, conversando sobre o passado, perguntei-lhe o que fazia no meio daquelas pessoas e por qual motivo estas estariam ali observando o céu que estava muito nublado com pouca visibilidade e Tuné me respondeu _ nós estamos esperando por um eclipse que acontecera dentro de instantes.João lembra-te quando nś estudavamos juntos, eu sempre te dizia que um dia seria um astrônomo, pois hoje sou o diretor de Astronomia da Fundação Planetário Órmis Rossi, e este episódio foi eu quem organizei com a intenção de tirar as duvidas do publico e explicar que o eclipse lunar ocorre quando a terra fica entre a lua e o sol, impedindo a passagem da luz solar.João muito supreendido com seu amigo disse:

_Nossa Tuné você é mesmo uma pessoa de muito talento parabéns pelo seu trabalho.

Assim Tuné convidou João para junto com todos assistirem aquela cena que aconteceria após alguns minutos, pois o céu já havia escurecido e todos aguardavam anciosos pelo eclipse.Infelizmente a nebulosidade complicou a visualização da lua e Tuné conversava com as pessoas explicando como acontecia o eclipse e pedindo as pessoas que tivessem calma.
Assim pelo decorrer da noite as pessoas continuaram a espera do fenômeno que a qualquer momento poderia aparecer, já era madrugada, pois a neblina que impedia a visão do céu tinha baixado possibilitando a visão do fenômeno que no meio do céu apareceu sob aplausos e muita emoção.Foi muito lindo disse João a Tuné, pois tive a oportunidade de acompanhar pela primeira vez.è muito bonito.
Assim logo após o acontecimento todos foram embora e Tuné se despediu de João com um forte abraço convidando para conhecer sua casa e seu local de trabalho e, claro João aceitou, e então marcaram o dia para novamente se encontrarem.


Lucas Lima - 3°c N°18

Meu primeiro Eclipse!

Foi anunciado na radio que ia haver um eclipse, como adoro eclipse e nunca vi um, fui logo pedir ao meus pais, que não me deixaram ir. Mas tive uma idéia, uma grande idéia de fugir, pulei minha janela e fui correndo no local onde as pessoas tinham marcado para ver o eclipse, chegando lá encontrei muita gente e toda distraída vendo o eclipse me deliciando com uma coisa tão bonita que não prestei atenção nas pessoas que estavam em minha volta, quando estava acabando o eclipse resolvi voltar para casa porque senão seria descoberta dei logo de cara com meus pais, que me colocaram no carro e não pensaram duas vezes em me deixar de castigo e tirar minha mesada. Mesmo sem mesada e de castigo valeu a pena ver
Aquele eclipse, aquele fenômeno que nunca irei esquecer, do meu primeiro eclipse.

Andressa Camoleze Alessi.

Passe a ver a tv com outros olhos.

Assistam a esse vídeo que a BBC de Londres fez sobre a tv globo brasileira, com certeza tem muita coisa que devemos levar em consideração. E olha que estamos vivendo um novo momento em que a Tv bobo está querendo interferir no destino do país, protegendo seu comparsa Daniel Dantas o banqueiro bandido e condenado.
Se não for possível acessar direto do link, copie-o e cole-o no navegador. Vídeo:
"http://video.google.com/videoplay?docid=-570340003958234038"

Nome:Gislaine Nº:9

EPISÓDIO DE UM ECLIPSE

Hoje a tarde Patrícia ouviu-se no radio que pode acontecer um eclipse total da lua, ainda nesta noite, devido à mudança de tempo. Com esse anuncio casou a espera da população e por volta da seis horas Patrícia reuniu mais as outras pessoas e foram à espera do eclipse. Logo após, todo céu foi escurecendo e Patrícia mais as outras pessoas já não tava enxergando mais aquele céu que tinha visto antes. Todos ficaram surpresos com aquele fenômeno, porque sempre ouvia as pessoas comentar e nunca teve a oportunidade de ver acontecendo de perto.
Patrícia via sempre esse fenômeno acontecer de mas as pessoas acabou surpreso com esse fato porque não teve oportunidade de ver isso acontecendo essa hora.

O novo Enem

Depois de ter postado um vídeo, no qual alguns professores que são favoráveis ao novo formato do Enem emitem suas opiniões, posto agora um artigo de um professor que tem uma opinião diversa. Estes textos foram extraídos do Portal Luís Nassif, acessem esse portal pelo menos uma vez por dia há assuntos interessantíssimos, tenho certeza que será muito útil na obtenção de informações: http://blogln.ning.com/forum/topics/enem-ou-vestibular-qual-e-o
Seria bom que todos lessem, comentassem e discutissem sobre o assunto, pois esse fato interfere diretamente na vida de vocês.
Quem quiser fazer alguma postagem sobre os textos, o espaço está aberto, é uma ótima oportunidade de desenvolver o texto dissertativo.
Um abraço a todos e até mais.
Anésio da Costa.

ENEM ou VESTIBULAR? Qual é o mais democrático?
Publicado por Rogério Maestri em 27 abril 2009 às 3:43 em Educação
Caros amigos,Lanço um desafio para que todos discutam, o que é mais democrático, o ENEM ou os exames de vestibular para o ingresso nas Universidades Públicas, eu já tenho minha opinião, mas gostaria que alguns de vocês olhassem uma das provas do ENEM, (vide http://www.enem.inep.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=19&Itemid=47) desse a sua opinião e após isto darei minha opinião. Pode ser que seja bem diferente do dito consenso!
Respostas a este tópico:

• de Rafael Madeira Quintella em 27 abril 2009 at 21:36

Acho que seria importante vc colocar sua opinião mesmo antes das pessoas colocarem as suas.Eu não analisei os detalhes da proposta por parte do governo mas vejo que pelo menos a propostas de mudanças, atendendo diretrizes nacionais podem ser um avanço em direção da unidade das IFES, e na minha opinião, sem que isso afete a autonomia das mesmas.Uma parte da proposta que tomei conhecimento, e que achei muito interessante, é o vestibulando primeiro fazer a aprova e com o resultado já em mãos ele ira fazer uma lista de preferencia de cursos que deseja cursar, para aí sim ser divulgado o resultado do vestibular. Vejo ser muito mais interessante do que o vestibulando fazer somente uma opção de curso antes de saber como foi na prova, diminuindo assim suas chances de ser aceito em algum.Mas tenho uma preocupação grande em outro aspecto que também tomei conhecimento, mas que também não me aprofundei em saber exatamente em como iria funcionar, consiste em o vestibulando poder fazer a prova em um lugar e concorrer as vagas em outro. Isso me chama a atenção as diferenças regionais de qualidade de edução, principalmente Norte e Nordeste em função das demais regiões. Dependo de como isso for tratado, acelerará o processo de desigualdade existentes nas IFES, onde os mais pobres estudam em escolas públicas(durante o ensino médio e fundamental) quando é interesse da classe dominante que assim seja, e estudam nas particulares quando também é interesse da classe dominante que assim seja(PROUNI)Mas enfatizo que o sistema atual é ruim, e que a propostas de mudanças que vem do governo pode ser o inicio da criação de um sistema mais justo.

• de Lacyr em 28 abril 2009 at 2:07

Caro Rogério, boa noite.Perdoe-me, se vc achar superficial de minha parte, mas vou analisar apenas a parte que julgo mais importante. Em minha opinião o ENEM será mais democrático.Acho que, se o processo for (continuamente) levado à evolução sem injunções político-partidárias futuras, o mesmo irá cumprir um papel fundamental na democratização do acesso ao ensino superior. Pois alunos de todas as partes do país poderão acessar universidades de todas as unidades da federação.Em tempo:Um dia desses ouví um colega de instituição dizer que os alunos estavam chegando com um nível de conhecimento muito ruim e pediu para que as questões do vestibular fossem feitas por ele.Em outras palavras ele resolveria a situação com a exclusão dos "ruins".Chamo esse tipo de atitude de SCC=Síndrome de Chapolin Colorado (Sigam-me os bons...)Abraços amigo

• de Anarquista Lúcida em 29 abril 2009 at 2:06

Oi, Rogério e todosDemorei a responder porque estava -- e estou -- sem tempo para ler as provas. Tinha ouvido dizer que uma das diferenças do Enem para o Vestibular estaria no estilo das provas, mais aptas a testar raciocínio e habilidades, e menos sobre conteúdos. A ser isso, o Enem seria melhor (nao vou dizer mais democrático, porque certos tipos de compreensão leitora e de desenvolvimento de habilidades sao tao negados aos alunos menos favorecidos quanto os conteúdos...). Nao tive tempo para ler uma prova inteira, apenas li 3 ou 4 questoes. Dessas 3 ou 4, uma me pareceu do mesmo tipo das questoes de Vestibular, se nao quanto ao conteúdo, quanto ao tipo de estrutura da questao, que exige treino (se fazem várias afirmações, e depois as opções de resposta apresentam diferentes combinações das afirmações feitas, para que o aluno escolha uma: a dificuldade da questao está muito mais nisso do que em qualquer outra coisa). As outras eram mais simples quanto a isso (davam-se diretamente 5 opções de resposta).De qualquer forma, nao me pareceu uma diferença essencial; qualquer prova feita de uma só vez, com duração de várias horas, põe os candidatos em grande estado de tensao e exige treino (mais em fazer prova do que em saber conteúdos). Nesse sentido, se o Enem passasse a ser feito durante os 3 anos do ensino médio, e de preferência em diferentes dias para diferentes matérias, seria melhor.Só que restam muitos problemas. E para quem já está há muito tempo distante do Ensino Médio? Teria que haver outro método de entrada alternativo.O que seria realmente necessário era abrir vagas suficientes na Universidade para todos os egressos do Ensino Médio que tivessem sido aprovados (com mais controle sobre as "aprovações" das escolas) e tivessem interesse nisso. Mas para isso é necessário que a Educação seja mais valorizada do que é.

• de Rafael Madeira Quintella em 29 abril 2009 at 13:00

Outro aspecto interessante, é a forma como o ensino médio, principalmente o 3º ano, são conduzidos, não mais para formar pessoas, de modo a formar melhor a pessoa humana. Os alunos são transformados em maquinas de absorver conhecimento para passarem no tal vestibular, não tendo tempo nem condições de discutir o próprio sistema em que estão inseridos. Cade o fomento a capacidade critica do aprender? de discordar do professor e dos métodos de aprendizagem?O sistema de egresso nas universidades é uma das principais causas, dos métodos e logicas de ensino médio e fundamental estarem como estão. Aí fica a pergunta, é o vestibular ou outro nome que derem para a mesma coisa, que nós queremos como guia de formação da juventude?

• de Rogério Maestri em 30 abril 2009 at 3:32 ( o especialista vai expor sua opinião)

Caros amigos.Depois de algumas respostas vou dar a minha opinião sobre o ENEM. Vou dar a opinião de alguém que está colocado parcialmente dos dois lados da questão. Do lado da sociedade que vê mais uma forma de avaliação e de um professor universitário que vê o produto final desses exames de ingresso a universidade.Minha opinião é francamente contrária ao ENEM, pelo simples motivo considero-a mais uma reforma no método de avaliação que servirá somente para encobrir a realidade brasileira e por ser uma prova profundamente antidemocrática. Explico a seguir minha opinião.Quando na década de setenta foram extintos os vestibulares por faculdade tinha-se uma realidade de exames para os cursos mais procurados extremamente difíceis. Provas para a medicina, engenharia e outros cursos que davam maior status social eram específicas e exigiam dos alunos formação específica (científico ou clássico) que limitavam em muito o ingresso de alunos de escolas públicas. Com o início dos vestibulares unificados e também se unificando o segundo grau, muitos teóricos da educação pensaram que iam democratizar o acesso à universidade. Resultado prático de tudo isto, alunos do ensino público que mesmo não tendo um bom segundo grau, limitavam-se a estudar matérias específicas, tais como matemática, geometria, física, para os cursos de engenharia e ciências exatas e química, biologia para os cursos de ciências médicas, por exemplo. Com um programa bem definido, vencendo todas as adversidades alguns desses alunos conseguiam ingressar no ensino público superior.Com o advento do vestibular unificado exigiu-se dos alunos uma formação mais genérica de uma plêiade de disciplinas. Não satisfeito com isto a nossa classe de educadores introduziu a redação para todos os cursos, colocando em algumas provas assuntos etéreos que exigem dos alunos uma capacidade de conhecimentos gerais não usuais para a maioria das famílias brasileiras.Como cada vez mais universidades e cursos de maior prestígio ficam mais longe de grande parte da população brasileira, procura-se esconder falhas no segundo grau com uma prova mais genérica ainda. Uma prova que é mais uma série de enigmas que uma prova de conhecimento.Onde vejo o problema do afastamento da prova de ingresso na universidade de conteúdos mais genéricos, muito simples, estamos cada vez mais aplicando uma prova “cultural” no sentido mais amplo aos alunos. Um exame como o ENEM testa não a capacidade de um aluno apreender algo, testa mais a carga cultural que este teve durante a sua vida, ou seja, o ENEM, por mais absurdo que pareça, é uma prova elitista. Testa-se no ENEM a carga de conhecimentos genéricos que um aluno adquiriu não só na escola, mas na convivência diária com informações culturais mais variadas possível.Se há quarenta anos atrás um aluno quisesse ingressar numa boa universidade ele teria que ter em mãos quatro ou cinco livros textos básicos e se debruçar sobre eles por um, dois ou três anos, quando ele, por seu esforço pessoal conseguisse dominar aquelas matérias ele lograria êxito no seu vestibular. Hoje em dia, aumentou-se a carga de disciplinas, aumentando o esforço individual que um aluno com ensino de segundo grau deficiente deve fazer.Com o ENEM, leva-se ao extremo este conceito, o aluno não tem um balizamento do que deve apreender para obter um bom resultado, ele simplesmente deverá ter um bom segundo grau e uma carga de informações culturais adquiridas em seu próprio meio pela leitura de revistas, conversas mais intelectualizadas e logicamente pais com curso superior!Quanto mais genérica é uma prova, quanto mais amplo for os assuntos a serem compreendidos, maior será a dificuldade de vencer uma prova deste tipo para quem não provém de um meio mais culto, ou seja é um exame elitista.Pergunto a todos o que aconselhariam a um jovem para que ele tenha êxito na prova do ENEM? Para mim é claro, arrume uma boa escola, leia revistas e jornais (não os populares), assistam TV a cabo e conversem com pessoas de bom nível cultural. Fora disto desistam!Estamos mais uma vez escondendo o subdesenvolvimento cultural e a má qualidade do ensino público com a mudança da métrica do exame.Quanto ao exame ser nacional, aí será um desastre maior ainda, sem comentar as características regionais, pergunto quem terá capacidade econômica para mudar de estado para realizar um curso em outra universidade? Os menos favorecidos? Aqueles que por atraso na seriação já estão com compromissos familiares (filhos, esposas e maridos,....) ou aqueles que terminam um segundo grau em uma boa escola.Colocando um pouco mais de lenha na fogueira, a política de cotas, servirá não para os bons alunos do ensino público do estado em que se situa a universidade, mas sim para os bons alunos do ensino dos estados que melhor investem na educação. Imaginando um cenário, o distrito federal por possuir mais recursos para o ensino público, poderá ocupar grande parte das cotas de outros estados, ou ainda, um estado que possua uma classe média negra numerosa, tomará as vagas de outros estados.Resumindo, uma prova baseada em cultura geral exige simplesmente cultura geral! Uma prova nacional acentuará as disparidades regionais. Ranquear-se-á todo o ensino de segundo grau e os estados ou regiões que não tiverem recursos para um bom segundo grau serão simplesmente “invadidos” por alunos que simplesmente estudarão nesses últimos para posteriormente retornar aos seus estados de origem.Além de tudo isto, poderemos supor que o próximo passo será adotar provas do ENEM para cada grupo de modalidades de formação, como o sistema Francês, dando um basta final na possibilidade de um aluno de classe social mais baixa ingressar numa boa universidade. Mas isto já é outro assunto.Outro assunto que não vou comentar no momento é a visão de quem olha de dentro da universidade, esta visão ainda é mais ácida e toca a fundo na instituição UNIVERSIDADE, se os colegas desejarem poderei em outra intervenção colocar uma visão bem pessimista da nossa universidade, onde para a maior parte dos professores o que atrapalha a instituição são os alunos, mas também isto é outro assunto.

• de luzete em 2 maio 2009 at 1:57 (ela não concorda com a opinião do Rogério)

Rogério, não tenho uma opinião formada sobre o assunto e sua proposta requeria uma tarefa grande: ler, com propriedade, julgar e avaliar a natureza das provas do ENEM e de vestibulares tradicionais, efetuar comparações e emitir um julgamento. Tarefa para um especialista da área e capaz de compreender o conjunto dos conteúdos avaliados nestas provas. Tarefa para um super especialista.Mas, sem ser nada disto (ainda que meu mestrado tenha sido na área de avaliação) minha primeira impressão provocada pela nova forma de ingresso na universidade me parece menos traumática, se olharmos que ela dilui o momento de tensão. ele não se concentra em momentos muito reduzidos.outra impressão é que ao permitir que a opção da universidade e curso não está vinculada à universidade onde o aluno presta o vestibular. opção mais barata, mais racional, além de permitir maior "portabilidade" de eventuais méritos do aluno.quanto à forma de formulaçao das questões de avaliação, aqui realmente a coisa se complica. os enunciados das provas tem ganho uma complexidade tamanha, e tão em voga, que até se estende para os exames de carteira de motorista. elas parecem ser feitas sob medida para confundir. acho que aqui está um nó górdio que precisa ser desatado.fico aqui. não sei se contribui, mas vc já adiantou que vem críticas ainda mais ácidas... aguardemos, pois.

• de Rogério Maestri em 2 maio 2009 at 3:47 (réplica, ele não foi muito contemporizador, não aceita uma outra perspectiva sobre o assunto).

Cara Luzete.Não concordo com a tua opinião e sem muitos “entretantos” vou logo ao assunto (entenderás o porquê da minha objetividade).Substituir provas que duram vários dias por duas provas com duzentas questões (conforme proposta do Ministro da Educação), não sei como podes afirmar “se olharmos que ela dilui o momento de tensão”. Acho que mesmo sendo especialista em avaliação estás equivocada. Um aluno que tenha dois dias para definir o seu futuro profissional não tendo chance melhorar sua média através da recuperação em outra prova, não estará nem um pouco menos tenso. Posso até te adiantar, os consultórios de psicopedagogas ficarão repletos de alunos das classes mais favorecidas para treiná-los a responder satisfatoriamente a uma exigência como esta.Falando como alguém que aplica provas difíceis para alunos adultos, sei que quanto mais diluída for à avaliação mais o aluno fica tranqüilo. Não sei como se pode pensar que ao entrar numa sala de aula e tendo quatro ou cinco horas para testar todo seu conhecimento possa o aluno ficar tranqüilo.Minha experiência de acompanhamento de provas de vestibular tenho visto alunos que literalmente se “borram” na primeira prova e conseguem se recuperar nas demais. Quando mais se dilui a verificação no tempo mais se consegue dar alguma chance aos alunos.Chamo a atenção que até o momento o ENEM não tinha grandes momentos de tensão pois ela não definia quase nada para o aluno. No momento que ela significar a entrada ou não numa universidade, só os mais centrados e “treinados” resistirão.Outro comentário, disseste “a opção da universidade e curso não está vinculada à universidade onde o aluno presta o vestibular. opção mais barata, mais racional, além de permitir maior "portabilidade" de eventuais méritos do aluno.”, estás COMPLETAMENTE EQUIVOCADA, se analisares os resultados do ENEM verás entre as 50 das escolas mais bem colocadas 40 estão na região sudeste (19 do Rio de Janeiro, 11 de Minas gerais e 10 de São Paulo), com a tua observação estás dizendo que os alunos das outras regiões não possuem mérito nenhum! Até a portabilidade de telefone é regional, por que para os alunos está se propondoMais outro detalhe, até o momento o ENEM era só importante para os alunos de escola pública para o ingresso no PRONI, no momento que os alunos de escolas privadas virem esta prova como importante, as brincadeiras e os boicotes terminam e o fosso entre a escola pública e a escola privada aumentará mais ainda.Talvez esteja sendo enfático demais, mas estou vendo por parte do governo uma atitude demagógica e por parte das universidades e professores universitários atitudes oportunistas e completamente alienadas do compromisso social. O ministério está quase que fazendo uma chantagem com as universidades públicas acenando com recursos extras para aquelas que aderirem ao ENEM, por outro lado as universidades diminuirão seus custos passando a responsabilidade ao Ministério da Educação, e finalmente os professores estão por um lado satisfeitos com receberem alunos melhores de outros estados facilitando o seu trabalho posterior.Estamos na eminência de perpetuar mais um CRIME contra a educação nacional. Elitizaremos mais ainda o ensino superior com a condescendência de todos, a demagogia de outros e o oportunismo de muitos. Mesmo com política de cotas, raciais ou sociais, afastaremos alunos com MÉRITO do ensino de bom nível só sobrando para os mesmos um PROUNI em universidades privadas de qualidade duvidosa.Luzete, nem vou comentar a tua observação do ENEN ser uma alternativa mais barata pois aí sairia do sério.Desculpe-me a sinceridade mas estou profundamente preocupado.

A quem chegou aqui em baixo, meus parabéns. Agora é com vocês, escrevam seus textos sobre esse assunto, postem, vamos discutir, você concorda ou não com o Rogério? Em que pontos? Por que discorda?

Foi o eclipse.

Axo que foi o melhor eclipse que ja vi, estava desanimada mas depois na hora que vi não tinha como não animar.
Há, me chamo Karina Bastos, 26 anos , nutricionista. Foi meu primeiro eclipse, pois eles sempre são tardes da noite e eu não costumo ir a praia só para ver.
Quando cheguei a praia , tive duas supresas. Uma das supresas é que a praia tava lotada de gente e algumas pessoas chegaram até a chorar de tão emocionadas que elas estavam , foi tão lindo tinha até um banda lá.
A outra supresa que tive foi ver toda galera que não via a tempos, eles estavam todos reunidos. Estava Tão bom , ver toda galera junta lembrando dos velhos tempos, ali naquela praia, naquela noite , senti uma paz que a muito tempo não sentia.
Concerteza , aquele " foi o eclipse" , sempre vou lembrar daquela noite.


Lilian N. Antoniette N. 16

Eureka

Para quem quer prestar vestibular e fazer o Enem em outubro esse programa é excelente, é transmitido todos os sábados as 15:00 da tarde, na Paraná Educatiba; aos que trabalham aos sábados a reprise é no domingo as 6:00 da manhã, hoje to assistindo a reprise.
Este programa discutiu entre outras coisas o novo formato do Enem, vejam o que pensam os professores a respeito dessa mudança. Lembrem-se quanto mais informações tivermos acerca de assunto melhor, e essa é uma oportunidade de conhecer pontos de vista diferentes.
Um abraço a todos e ate mais.

Eclípse lunar? Quando?

Você não viu? Não percebeu?
Onde você estava que foi esquecer?
A união do sol e da lua, meu!
O eclipse da lua acabou de acontecer.
Onde você estava?
que não olhou para o céu, burro?
Estava você vendo TV na sala?
Seus olhos estavam cobertos por uma merda de uma coberta?
O eclipse foi visível em boa parte da terra
Aqui no Brasil, o eclipse deveria ter sido uma festa.
Mas faltou você observando.
Faltou o seu olhar.
Mas não fique ai chorando!
Te encontro no próximo eclipse lunar...

Nome: Patty Nº: 22

ECLIPSE

Em uma cidade morava uma menina que se chamava Karina Bastos ela adorava eclipses, mas nunca havia visto um antes, um dia foi anunciado no radio que ia haver um naquela noite, mas seria 1:00 hora da manhã e a mãe dela não deixava ela sair tão tarde, então ela teve uma idéia de fugir a noite para ver o eclipse, Karina sabia que era errado desobedecer a seus pais, mas com tanta vontade de ver o tal eclipse que fugiu assim mesmo, a menina
pulou a janela e foi correndo para o local aonde todas as pessoas da cidade iriam se reunir, mas quando chegou lá ela encontrou seus pais que quando a virão não pensarão duas vezes e a colocarão de castigo e sem mesada, mas mesmo assim os pais de Karina não deixarão ela ver o eclipse.
No outro dia todos os seus colegas estavam comentando sobre o eclipse, mas, só Karina que não comentava sobre ele.
Karina estava muito triste por estar de castigo, mas ela também estava muito triste por não ter visto o seu adorado eclipse.
Na sua aula de português o seu professor Anésio pediu para seus alunos fazer um texto sobre o eclipse, mas Karina não podia nem pensar como era um eclipse, pois ela nunca viu um.
Passado algum tempo o professor pediu para eles começarem a ler seus textos, Karina não havia escrito nenhuma palavra, quando chegou sua vez de ler, seu coração quase saiu pela boca, mas mesmo assim se levantou quando seu professor a chamou, estava tão nervosa que só consegui dizer essas palavras: _o eclipse é não desobedecer a seus pais.
E seus colegas morreram de dar risada.

Vamos escrever...

Olá pessoal, tudo bem?

Lembram da última aula? Terminamos de estudar o gênero textual Crônica, não foi? Espero que todos vocês tenham entendido o que é uma crônica, quais são seus elementos e como se escreve uma, agora se por um acaso, ou por causa da conversa ou da bagunça alguém nao tenha entedido é só se manisfestar no seu post, que tanto eu quanto os colegas que entenderam iremos ajudá-los.
Bem este espaço é para exercitarmos a nossa escrita, afim de que produzamos textos dos mais diversos gêneros com eficiencia e clareza, portanto tentem utilizar a norma considerada culta da nossa língua portuguesa, revisem seus textos e caprichem, pois além de valer nota o seu texto mostra quem você é.
Essa é nossa primeira atividade: produzir uma crônica a partir dessa noticia: CARIOCA FAZ FESTA NA PRAIA PARA ECLIPSE que está na página 73 do livro didático é só seguirem as instruções da página seguinte e postarem suas crônica.
Boa sorte e um abraço.
Anésio da Costa.
Postado por Professor Anésio da Costa